KANCA 10 Ibinigay 10 Vise sa 100 Vocational High School
Turkey export industry ay paglabag bagong rekord sa bawat buwan. Ang mga produkto na ginawa sa Turkey ay na-export sa mga bansa na hindi pa namin narinig ng dati, at ang bahagi ng mga produktong pang-industriya sa mga benta sa ibang bansa ay mas mataas kaysa kailanman sa ating kasaysayan.
Sino ang gumagawa ng gayong mataas na kalidad ng produkto? Sino ang nagtatrabaho sa pagmamanupaktura ng mga kalakal ng Turkish sa mga bansang Europa na maaaring makahanap ng isang lugar para sa kanilang sarili? Narito ang kritikal na tanong. Ang industriya ng Turkish ay dumating sa isang napaka mapagkumpitensya, malikhaing antas na may karanasan nito mula sa nakaraan, ngunit ang isa sa mga pinaka-complained na mga paksa ay hindi nakakahanap ng mahusay na pinag-aralan at mahusay na sinanay na mga empleyado.
Halos lahat ng pangangailangan ng teknikal na tauhan ay natutugunan ng mga mag-aaral na nagtapos mula sa mga mataas na paaralan ng bokasyonal. Ang antas ng kagalingan ng mga estudyanteng ito ay nakasalalay sa kalidad ng pagsasanay sa pagawaan sa halip na ang teoretikal na pagsasanay. Ito ay isang masakit na katotohanan na ang mga Bokasyonal na Paaralan ay malayo sa likod ng industriya sa mga tuntunin ng makinarya at kagamitan. Sa ibang salita, ang mga workshop kung saan ang mga mag-aaral sa bokasyonal na mataas na paaralan ay dapat gumastos ng pinakamaraming oras, sa kasamaang-palad, dahil hindi sapat ang mga kagamitan, hindi makapaglilingkod sa mga mag-aaral, ang mga aralin ay walang laman o oras ay pinatay. Sa kasamaang palad, ang mga mataas na paaralan ng bokasyonal, na napapabayaan sa loob ng maraming taon, ay nilagyan ng angkop na mga tool at kasangkapan, at kamakailan lamang, sa mga donasyon ng mga industriyalisado at ng estado na nagbibigay ng kahalagahan sa isyu, nagsimula itong mapabuti. Ngunit ang kapabayaan ng mga taon ay tila mahirap mapagtagumpayan ang mga hakbang na ito at mas marami pang gawain ang dapat gawin.
Mga Opisyal ng Bokasyonal na Paaralan; Sila ay nagbigay-diin na ang mga produkto tulad ng calipers, clamps at welding machine ay kasama sa klase ng kabit ng Ministri sa unang yugto ng pagtatatag ng paaralan at hindi sila makatatanggap ng karagdagang tulong. Na nagpapahayag na hindi posible na matustusan ang mga materyales na napupunta at nasira sa paglipas ng panahon na may limitadong mga mapagkukunang pinansyal, sinasabi nila na:
"Dahil ang mga mag-aaral ay walang pagkakataon na makatanggap ng sapat na praktikal na pagsasanay sa mga workshop kung saan nawawala ang kagamitan, ang proseso ng edukasyon ay mananatiling hindi kumpleto. Binigyan niya ng isang caliper ang sampung mag-aaral at sinabi, “Ang bata ay tinawag itong caliper, sinusukat nila. Ang pagkuha nito sa pamamagitan ng pagsasabi ng "Oh huwag itong basagin, huwag itong basagin" ay talagang isang bagay na ayaw nating lahat bilang mga tagapagturo, ngunit kung ano ang dapat nating gawin, ang mga pagkakataong mayroon tayo ay limitado. Ang aming mga mag-aaral ay kailangang antas sa loob ng maraming oras, ngunit 5 mag-aaral lamang ang nakakakuha ng isang pananaw sa mga oras ng pag-aaral sa workshop. Dahil hindi kami maaaring magkaroon ng limang mag-aaral sa parehong paningin sa parehong oras, ang isa ay gumagana at ang iba pang apat ay nangangalaga. Syempre walang ganyang edukasyon. Ang mga bata ay kumukuha lamang ng bias sa kanilang mga kamay para ipakita, hindi nila talaga matutunan ang kanilang propesyon. Nang nagtapos sila sa paaralan, sinabi ng kumpanyang pinuntahan nila, “Ano ang natutunan mo sa paaralan. Nakapag-welding ka na ba? May natutunan ka bang leveling?
Simula sa mga problemang ito, ipinagkaloob ni Kanca ang 10 vise sa 100 vocational high school sa buong bansa upang magamit sa mga klase ng workshop ng Vocational High Schools na nagbibigay ng pangangailangan para sa mga kuwalipikadong tauhan upang dalhin ang ating bansa sa produksyon.
Ang pagbibigay ng impormasyon sa paksa, sinabi ng proyektong manager na Aydın Gönül:
Mas maaga sa Turkey kung saan ito ay inihanda ng Euroforg sa halos 500 Vocational High School na "teknolohiya ng Tattoos" visual tutorial na kumain kami ng Turkish na isinalin at ipinamahagi ang tray ng VCDs. Sa panimulang artikulo na ipinadala namin, sinabi namin na isulat at ibahagi ang iyong mga pananaw tungkol sa pelikulang inihanda namin. Tulad ng nangyari, ang mga punong-guro at guro ng Vocational High School ay pinanabikan ang pansin na ito dahil wala namang nakikinig sa kanila sa loob ng maraming taon. Ang Turkey sa isang oras sa paligid ay nakakakuha kami ng e-mail o sa pamamagitan ng liham at salamat sa mga mensahe, parehong sinabi na ipinaalam nila sa amin ang kanilang mga problema. Nakita namin na talagang hinawakan namin ang isang dumudugo na sugat. Matapos ang araw na iyon, gumawa kami ng desisyon kasama ang aming mga kaibigan at kaibigan - si Şenol Göktürk - na lubhang nagboluntaryo para sa trabahong ito sa panahon ng aming mga domestic trip para sa impormasyong panteknikal, personal na bumisita sa mga Paaralang High School, nakikipag-usap sa mga guro at tinukoy kung ano ang kailangan nila. Nakita namin na maraming mga tool at tool na kulang sa mga pang-vocational high school. Bukod dito, binuksan namin ang paksa sa aming mga may-ari ng kumpanya na sumuporta na sa maraming mga pagkukusa na ituturo ng daliri sa edukasyon. Si G. Alper KANCA ay napakasaya nang marinig niya ang tungkol sa proyektong ito at mula noon lagi niya kaming sinusuportahan, kung anong yugto kami madalas, kung bakit kami nahuhuli atbp. tinanong.
Ang mga paaralang aming tinulungan ay pinili mula sa mga ekonomiya na kulang sa pag-unlad na rehiyon. Ang isa-sa-isang panayam ay isinasagawa sa mga tagapangasiwa ng paaralan. Natukoy ang mga pangangailangan. Ang aming mga produkto ay ibinigay sa pintuan. Sa ikalawang semestre ng 2012-2013, sinimulan ng aming mga mag-aaral na gamitin ang aming mga produkto.
Salamat sa mga guro mula sa mga guro, darating ang mga larawan. Napakaganda ng mga ito, ipinakikita namin ang aming mga kaibigan sa kumpanya.
Sa mga liham na kanilang natanggap, sinabi nila, "Sa kampanyang ito, hindi mo lamang kami sinusuportahan, ngunit nagpapakita rin ng isang tunay na halimbawa ng responsibilidad sa lipunan para sa iyong sariling mga pangangailangan tungkol sa mga kwalipikadong tauhan."
Ipagpapatuloy namin ang mga tulong na ito sa tamang larangan sa tamang oras sa mga darating na taon.
Listahan ng mga Nakatutulong na Paaralan
Suluova Şehit Erkan Ayas Teknikal at Pang-industriya Vocational High School - AMASYA
Vocational High School ng Beterinaryo sa Kalusugan - SAMSUN
Bucak Teknikal at Pang-industriya Vocational High School - BURDUR
Artvin Teknikal at Pang-industriya Vocational High School - ARTVİN
Kepez ATATÜRK Technical and Industrial Vocational High School ANTALYA
Dursunbey Industrial Vocational High School- BALIKESİR
Şebinkarahisar Industrial Vocational High School - GİRESUN
Hatice Bayraktar Teknikal at Pang-industriya Vocational High School - KOCAELİ
Sürmene Türk Telekom Maritime Anatolian Vocational High School - TRABZON
Zile Technical and Industrial Vocational High School TOKAT
Maging una sa komento