Sa loob ng saklaw ng proyektong responsibilidad sa lipunan na inisa-isa ng Eskişehir Metropolitan Municipality at Özel Çağdaş Mga Paaralan, ang mga mag-aaral ng 42 ay nagbasa ng mga libro sa tram na may slogan na 'Ang pagbabasa ay isang modernong aksyon'. Ang mga mag-aaral na nais na mapagtanto ang naturang proyekto upang mabigyan ng ugali ang mga tao na magbasa ng mga libro sa pampublikong transportasyon, ipinakita ang mga librong nabasa nila sa mga pasahero na naglalakbay sa tram kasama ang mga tala na inilagay sa kanila.
Ang munisipalidad ng Metropolitan, na kamakailan ay nilagdaan ang iba't ibang mga proyekto ng responsibilidad sa lipunan kasama ang Furya Association sa mga tram, ay nagpatupad ng isa pang proyekto kasama ang mga pribadong Paaralang Contemporary. N Ang pagbabasa ay isang kontemporaryong kilos "kasama ang mga kasabihan sa pagbabasa ng mag-aaral na 42, ang mga tala na nakasulat sa mga librong nabasa nila sa mga mamamayan sa kotse. Ang mga mag-aaral, na nakasaad na ang pagbabasa ng mga libro ay nagpapaliwanag sa abot-tanaw ng mga tao, ay sinabi na nais nilang bigyan ang mga tao ng ugali ng pagbabasa ng mga libro sa pampublikong transportasyon kasama ang proyektong ito.
Si İsmail Samur, ang Direktor ng Pribadong Contemporary na Agham at Anatolian High School, ay nagsabi na ipinagmamalaki niya ang kanyang mga mag-aaral sa pagsasakatuparan ng naturang proyekto. Gayunpaman, ang rate ng pagbabasa ng mga libro sa ating bansa ay napakababa. Maaaring magamit ng mga tao ang oras na iyon gamit ang isang libro na kanilang dadalhin, lalo na kapag naglalakbay mula sa isang lugar patungo sa iba pang sasakyan. Nais din naming ipatupad ang naturang isang proyekto sa responsibilidad sa lipunan sa suporta ng aming mga mag-aaral at mga ideya na nagmula sa aming mga mag-aaral. Ang aming mga mag-aaral na nagbasa ng mga libro sa tram pagkatapos ay nagbigay ng mga libro sa ibang mga mamamayan na naglalakbay. Matapos basahin ang libro, hiniling nila sa kanila na ibigay ito sa ibang tao bilang regalo. ”
Maging una sa komento