Ang isang protocol ng kooperasyon ay nilagdaan sa pagitan ng Ministri ng Pambansang Edukasyon at ng Turkish Patent at Trademark Office upang mapalawak ang mga pag-aaral ng intelektwal na pag-aari sa mga high school sa science. Ang Deputy Minister of National Education Özer ay nag-anunsyo na sa kooperasyong ito, isasaayos ang mga pagsasanay para sa mga tagapamahala at guro ng lahat ng mga high school sa agham sa 81 na mga lalawigan, at ang mga silid ng pag-aaral ng intelektwal na pag-aari ay itatatag sa mga high school ng science.
Ang Ministri ng Pambansang Edukasyon, na nakatuon sa paksa ng intelektuwal na pag-aari sa bokasyonal at teknikal na edukasyon at nakatuon sa patent, modelo ng utility, disenyo, paggawa ng tatak at pag-aaral sa pagpaparehistro sa kontekstong ito, ay nakatanggap ng 188 mga pagrehistro ng produkto noong nakaraang taon, at nagtakda ng 250 mga target sa pagpaparehistro ng produkto para sa taong ito.
Ngayong taon, napagpasyahan na palawakin ang pag-aaral ng intelektuwal na pag-aari sa mga high school sa agham, at ang kooperasyon ay ginawa sa Turkish Patent at Trademark Office.
Sa kontekstong ito, ang Pangkalahatang Edukasyon Pangkalahatang Tagapamahala ng Cengiz Mete at Pangulo ng Patent at Trademark na Pangulo ng Turkey na si Prof. Sinabi ni Dr. Ang "Education Cooperation Protocol" ay nilagdaan sa pagitan ng Habip Asan.
Sinusuri ang protocol, ang Deputy Minister ng National Education na si Mahmut Özer ay nagsabi na ang isang makabuluhang pag-unlad ay nagawa sa larangan ng intelektuwal na pag-aari sa edukasyong bokasyonal sa isang taon. Sinabi ni Özer ang sumusunod:
"Sa pakikipagtulungan na ginawa namin sa aming Turkish Patent at Trademark Office, nagbigay kami ng pagsasanay sa aming mga tagapamahala at guro sa 81 na lalawigan sa proseso ng intelektwal na pag-aari. Nagtaguyod kami ng tanggapan ng intelektwal na pag-aari sa loob ng Ministri upang iugnay ang gawaing isinasagawa sa 81 lalawigan at upang magbigay ng kinakailangang suporta. Nagtakda kami ng 100 mga patent, modelo ng utility, disenyo at trademark bilang isang target. Nalampasan namin ang target na ito at umabot sa 188 na pagrehistro. Ang yugto ng pagsusuri ng maraming mga aplikasyon ay patuloy pa rin. "
Binigyang diin ng Deputy Minister of National Education Mahmut Özer na nais nilang ikalat ang kamalayan sa intelektwal na pag-aari sa mga institusyong pang-sekondaryong edukasyon.
Ipinahayag na gumawa sila ng isang mahalagang hakbang sa larangan ng intelektuwal na pag-aari sa mga high school sa agham matapos ang pag-unlad na nakamit sa edukasyong bokasyonal, sinabi ni Özer, "Sa kooperasyong ito, isasaayos ang mga pagsasanay para sa mga tagapamahala at guro ng lahat ng mga high school sa agham sa 81 na lalawigan. Bilang karagdagan, lilikha kami ng mga silid ng pag-aaral para sa mga pag-aaral ng intelektwal na pag-aari sa aming mga high school sa science. Nilalayon namin na ang bawat science high school ay magparehistro ng kahit isang produkto sa 2021. " ginamit ang mga expression.
Si Cengiz Mete, General Manager ng Secondary Education, ay nagsabi na gumawa sila ng isang mahalagang hakbang sa pag-aari ng intelektwal sa kooperasyong ito sa mga high school sa science na itinatag upang taasan ang mga kwalipikadong indibidwal na kinakailangan sa larangan ng agham at matematika sa bansa at upang magbigay ng malay sa pag-unlad ng ekonomiya at pangkulturang lipunan.
Ang Mete, ang mga punong-guro ng science high school, guro at mag-aaral upang mapabuti ang kamalayan ng intelektwal na pag-aari, sinabi sa mga proyekto at aktibidad na nagreresulta mula sa pagbabago at intelektuwal na matiyak ang saklaw ng proteksyon ng produkto ng mga karapatan sa intelektwal na pag-aari at ang teknolohikal ng Turkey at nagsagawa ng mga aktibidad upang magbigay ng kontribusyon sa pag-unlad ng industriya.
Ang Pangulo ng Turkish Patent at Trademark Office na si Asan ay nagsabi na nalulugod sila sa pinagsamang gawain na kanilang isinagawa sa Ministri sa intelektwal na pag-aari at ang distansya na kinuha.
Maging una sa komento