Ang Sex Education ng Bata ay Nagsisimula sa Pagsilang

Ang Sex Education ng Bata ay Nagsisimula sa Pagsilang
Ang Sex Education ng Bata ay Nagsisimula sa Pagsilang

Sinuri ni Üsküdar University Faculty of Health Sciences Child Development Department Lecturer Merve Yüksel at Research Assistant Pınar Demir Asma ang pagbuo ng sexual identity sa mga bata.

Isinasaad na ang pakiramdam ng mga bata sa sekswal na pagkakakilanlan ay tumira sa unang 4 na taon, ang mga eksperto ay nag-aalok ng mahalagang payo sa mga magulang. Sa pagsasabi na ang mga bata ay kadalasang nauunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng mga lalaki at babae sa paligid ng edad na 2-3, ang mga eksperto ay nagbigay-diin sa kahalagahan ng tamang pag-uugali sa pagbuo ng sekswal na pagkakakilanlan. Sa pagsasabi na ang sekswal na edukasyon ay nagsisimula sa kapanganakan, sinabi ng mga eksperto na ang kasarian ng bata ay dapat tratuhin at ang privacy ay dapat pangalagaan.

Kinakailangan din ang angkop na biological development

Sinabi ng lektor na si Merve Yüksel na ang pakiramdam ng mga bata sa sekswal na pagkakakilanlan ay naninirahan sa kanilang unang 4 na taon at sinabing, “Karaniwang nauunawaan ng mga bata ang paghihiwalay ng mga lalaki at babae sa edad na 2-3. Kasabay nito, naiintindihan nila kung sila ay isang babae o isang lalaki. Sa edad na ito, ipinapakita nila ang kanilang interes sa mga sekswal na bagay sa kanilang mga tanong at pag-uugali. Upang magkaroon ng angkop na pagkakakilanlang sekswal, kinakailangan ang isang naaangkop na biyolohikal na pag-unlad. Angkop para sa mga organo ng kasarian ng mga bata na magpakita ng mga normal na tampok na istruktura at para sa kanilang mga hormone na maitago alinsunod sa kanilang kasarian. Kung ang pag-unlad ng mga bata na naaayon sa kanilang umiiral na mga kagamitang sekswal ay sinusuportahan alinsunod sa kanilang sariling kasarian, ang pagkakakilanlan ng isang babae o lalaki ay bubuo sa isang malusog na paraan. sabi.

Ang mga tamang pag-uugali ay mahalaga sa pagbuo ng pagkakakilanlang sekswal.

Inilista ni Instructor Merve Yüksel ang mga isyu na dapat bigyang pansin ng mga magulang sa pagbuo ng pagkakakilanlang sekswal ng mga bata tulad ng sumusunod:

  • Ang edukasyon sa sex ay dapat magsimula sa kapanganakan. Simula sa mga unang buwan, dapat mag-ingat upang kumilos alinsunod sa kasarian ng sanggol. Ang pagkapribado ay dapat lalo na igalang.
  • Dapat na iwasan ang mga pag-uugali na hindi kinakailangang pumukaw sa pagkamausisa ng bata. Hal; tulad ng paglalakad ng hubo't hubad, pagsaksi sa pakikipagtalik ng iyong mga magulang.
  • Ang atensyon at kahalagahan na ibinibigay ng pamilya sa mga bahagi ng ari ng 1.5-3 taong gulang na bata ay maaaring humantong sa mga damdamin ng pagbabawal at kahihiyan sa bata. Hindi nararapat na gantimpalaan o parusahan ang mga sekswal na laro at tanong ng pamilya.

Dapat magkaroon ng pagkakataon ang mga lalaki na makilala

Mahalaga kung mayroong angkop na mga modelo ng pagkakakilanlan lalo na sa 3-5 na pangkat ng edad. Ang isang batang lalaki ay dapat magkaroon ng pagkakataong makilala ang isang ama o isang lalaki na pumalit sa kanyang ama. Mahalaga na ang sekswal na pagkakakilanlan ng modelo ng ama ay mahusay na itinatag at mature. Yaong may mahina, passive, insecure o labis na pakiramdam ng pagkalalaki, bully, sobrang malupit, atbp. Ang isang ama na may ganitong mga katangian ay negatibong makakaapekto sa pag-unlad na ito.

Napakahalaga din ng pagkakakilanlan para sa mga batang babae.

Sa parehong paraan, may bisa para sa batang babae na makilala ang ina o isang modelo na pumapalit sa ina. Ang isang malakas, awtoritaryan, panlalaki o labis na inaapi, mahinang ina ay negatibong makakaapekto sa kanyang pagbuo ng pagkakakilanlang sekswal.

Ang impormasyon sa pagbuo ng pagkakakilanlang sekswal ay maaaring ibigay sa edad na 3-4.

Sinabi ng Research Assistant na si Pınar Demir Asma na mahalagang magbigay ng impormasyon tungkol sa pagbuo ng sekswal na pagkakakilanlan sa mga bata at sinabing, "Ang pagkakakilanlang sekswal ay ang panloob na persepsyon o pakiramdam ng pagiging isang babae o isang lalaki. Ang sekswal na pagkakakilanlan ng bata ay nabuo at nabuo pagkatapos ng interaksyon ng biological, psychological, social at mental na proseso ng sekswalidad. Ang pag-unlad na ito ay nagsisimulang mangyari sa mga unang taon ng buhay. Ito ay kilala na ang pangunahing sekswal na pagkakakilanlan ay nagsisimula sa unang dalawang taon ng pagkabata, ngunit ito ay sa paligid ng 3-4 taong gulang na ang kahulugan ng sekswal na pagkakakilanlan ay nagiging matatag. Ang impormasyon sa paksa ay dapat ding ibigay sa isang maikli at maigsi na wika sa loob ng saklaw ng mga tanong na itinatanong lamang ng mga bata sa saklaw ng edad na ito." nagbigay ng payo.

Dapat ituro ang mga hangganan pagkatapos ng edad na 2

Inilista ng Research Assistant na si Pınar Demir Asma ang kanyang mga mungkahi sa mga magulang tulad ng sumusunod:

  • “Ang pagbuo ng sekswal na pagkakakilanlan ng isang bata ay nagsisimula sa pagtanggap ng pamilya sa kanyang sekswal na pagkakakilanlan.
  • Pagkatapos ng edad na dalawa, ang bata ay maaaring makilala sa pagitan ng katawan ng bata at ng kanyang sariling katawan (maaaring ituro ang mga hangganan tungkol sa kanyang sariling katawan at katawan ng iba).
  • Kapag ang mga bata ay umabot sa edad na 3, ang mga batang babae ay nagsisimulang makilala sa kanilang mga ina at mga lalaki sa kanilang mga ama. Halimbawa, makikita ang mga pag-uugali tulad ng pagsusuot ng damit ng magulang, pag-ahit tulad ng ama para sa mga lalaki, pagsusuot ng sapatos ng ina, paggamit ng make-up ng ina. Halimbawa, sa panahong ito, ang mga bata ay maaaring mag-claim na sila ay magpapakasal sa kanilang mga magulang, kung saan ang isang sagot ay maaaring ibigay tulad ng 'Mahal kita, alam kong mahal mo rin ako, ngunit hindi ka maaaring magpakasal sa mga magulang'.

Mga magulang, sundin ang mga tip na ito.

Itinuturo ang kahalagahan ng kung paano at sa anong paraan ibinibigay ang impormasyon tungkol sa pagbuo ng pagkakakilanlang sekswal, sinabi ng Research Assistant na si Pınar Demir Asma:

  • Ang impormasyon ay dapat ilipat sa isang simpleng paraan,
  • Simple at malinaw na wika ang dapat gamitin,
  • Dapat itong basahin mula sa mga libro sa paksa,
  • Gumamit ng mga konkretong halimbawa, tulad ng mga guhit, manika, laruan, puppet,
  • Ang impormasyon lamang na kailangan ng bata ang dapat ibigay, ang mga tanong na itatanong niya ay dapat masagot,
  • Dapat matukoy kung ano at gaano kalaki ang gustong matutunan ng bata tungkol sa pagkakakilanlang sekswal,
  • Dapat kilalanin ang bata at dapat ibigay ang impormasyong angkop para sa kanilang panahon ng pag-unlad,
  • Mahalagang ibigay ng mga nasa hustong gulang ang impormasyong ito sa wika ng mga bata,
  • Dapat piliin ang mga tamang salita,
  • Ang edukasyon sa pagkakakilanlan ng kasarian ay dapat ibigay alinsunod sa mga pagpapahalaga
  • Dapat nilang ipaalam na ang katawan ay pribado at pag-aari ng indibidwal, at dapat ipakita ng mga magulang ang sitwasyong ito sa kanilang mga pag-uugali,
  • Ang impormasyon tungkol sa sekswal na pagkakakilanlan ay dapat makuha mula sa pamilya, na siyang pinakapinagkakatiwalaan at tamang tao,
  • Ang paggalang sa sekswal na pagkakakilanlan ay dapat ituro,
  • Dapat ding magsaliksik ang mga matatanda sa mga paksang hindi nila alam.

Maging una sa komento

Mag-iwan ng tugon

Ang iyong email address ay hindi nai-publish.


*