Dumating na ang araw ng report card na hinihintay ng mga mag-aaral sa buong taon ng pag-aaral. Habang ang mga report card ay ipinamamahagi sa pagitan ng 09:00 at 10:30 sa pangkalahatan, ang mga mag-aaral sa tanghali ay maaaring makatanggap ng kanilang mga report card sa pagitan ng 11:00 at 12:00. Ang mga report card ay maaari ding makuha mula sa school directorate ng mga hindi pumapasok ngayon o pumapasok sa ibang oras.
Sa mga paaralang binuksan noong Setyembre, nabubuhay ang mga estudyante sa kanilang mga huling araw bago ang bakasyon sa tag-init. Ang mga mag-aaral ay makakatanggap ng mga report card para sa kanilang mga pagsisikap sa buong taon. Ibibigay ang mga ulat sa Hunyo 17.
Milyun-milyong estudyante sa buong bansa ang makakatanggap ng kanilang mga report card sa Biyernes, Hunyo 17, 2022. Ang oras ng paglabas ng mga report card ay nag-iiba-iba sa bawat paaralan. Inaasahang matatanggap ng mga mag-aaral ang kanilang mga report card bago ang 13:00.
Karaniwang kinukuha ng mga mag-aaral sa umaga ang kanilang mga report card sa pagitan ng 09:00 at 10:30, habang kinukuha ng mga estudyanteng itinuturing na tanghali ang kanilang mga report card sa pagitan ng 11:00 at 12:00.
Ang mga hindi pumapasok sa paaralan ngayon o pumunta sa susunod na oras ay maaaring makakuha ng kanilang mga report card mula sa direktor ng paaralan.
Payo mula sa Eksperto para sa Araw ng Report Card
Sinabi ng Specialist Psychologist na si Begüm Özkaya na hindi lamang ang mga mag-aaral ang may pananagutan sa masamang report card at sinabi na ang isang maling diskarte sa isang mag-aaral na tumatanggap ng isang masamang report card ay maaari ring negatibong makaapekto sa buhay edukasyon sa hinaharap.
Ang Specialist Psychologist na si Begüm Özkaya ay nagbigay ng mahahalagang babala sa mga magulang ng mga mag-aaral bago ang paparating na panahon ng pag-uulat.
Sinabi ni Özkaya na ang mga report card na natanggap ng mga mag-aaral ay hindi lamang isang indicator ng tagumpay ng kurso at sinabing, “Dapat malaman ng mga magulang iyan; Ang report card ay hindi lamang isang tagapagpahiwatig ng tagumpay o kabiguan ng bata, kundi isang tagapagpahiwatig din ng kanyang pakikilahok sa mga aralin, ang kanyang relasyon sa kanyang mga kaibigan at guro, ang mga aralin na interesado siya o hindi, ang kanyang saloobin sa paaralan at pag-aaral. Sa ganitong kahulugan, kapag nakakuha ang mga bata ng report card, ang pagtutok lamang sa mga tala ay maaaring makahadlang sa atin na makita ang iba pang mga katangian ng bata. Para sa kadahilanang ito, ang report card ay hindi dapat ituring lamang bilang tagumpay ng kurso. Kasabay nito, kahit na ang mga marka ng mag-aaral ay nagpapahiwatig ng tagumpay sa paaralan, ang mga aspeto na hindi matagumpay ay hindi nangangahulugan na hindi sila maaaring maging matagumpay sa ibang mga lugar.
"Huwag makipagtalo sa harap ng bata!"
Binigyang-diin ni Özkaya na ang mga magulang ay hindi dapat makipagtalo sa mga mag-aaral dahil sa hindi matagumpay na mga report card at sinabi, "Lalo na ang ilang mga magulang ay sinisisi ang isa't isa sa halip na suriin ang mga dahilan para sa sitwasyon ng kanilang mga anak. Itinuturing ng mga ama ang mga ina bilang mga guro sa tahanan, at ang mga ama ay itinuturing na mga punong-guro ng paaralan. Halimbawa; Maaaring sisihin ng ama ang ina dahil hindi niya tinuruan ng leksyon ang anak, at ang ina sa hindi sapat na pagkontrol sa anak. Sa kasong ito, ang mga bata sa elementarya ay nakadarama ng higit na nagkasala, nalulumbay, hindi nasisiyahan, nag-aatubili na matuto; Sa kabilang banda, ang mga bata sa mataas na paaralan ay mas malamang na makatagpo ng mga talahanayan ng negatibong pag-uugali.
"Dapat gumawa ng mga hakbang upang malutas ito"
Sinabi ng Specialist Psychologist na si Begüm Özkaya na hindi lamang ang estudyante ang may pananagutan sa masamang report card at sinabing, “Gayundin, dapat malaman na hindi lamang ang bata ang may pananagutan sa masamang report card at kinakailangang ibahagi ang responsibilidad na ito. kasama ang bata. Dapat gumawa ng mga hakbang upang mahanap at malutas ang mga dahilan ng pagkabigo sa paaralan ng bata. Ang mga kadahilanang ito; mga personal na katangian, mga kadahilanang nauugnay sa pamilya, at mga kadahilanang nauugnay sa paaralan.
"Hayaan ang kanilang mga magulang na sundin ang landas na ito"
Itinuro ni Özkaya na ang mga maling reaksyon o diskarte ay makakaapekto rin sa hinaharap na buhay edukasyon ng mag-aaral at sinabing;
"Ang paraan na dapat sundin ng mga magulang ay ang mga sumusunod. Dapat mong simulan ang pag-uusap sa pamamagitan ng pagpapahalaga sa kanila. Pagkatapos, ang mga dahilan para sa masamang mga marka ay dapat na siyasatin at kung ano ang maaaring gawin upang itama ang sitwasyong ito ay dapat na mapagpasyahan kasama ang bata. Ang report card ng iyong anak ay hindi dapat gamitin bilang dahilan sa pagmamayabang o pagpapahiya sa iba. Ang ilang mga pamilya ay maaaring pumunta muna sa pabuya sa pananalapi. Maaari nilang piliin na bilhin ang mga laruan, bisikleta, mga laro sa kompyuter na pinakagusto ng bata. Ang unang gantimpala ay dapat na pasalita, tulad ng pagsasabi ng 'magaling' at pagbati. Pagkatapos nito, maaari ding tumanggap ng mga pabuya sa pananalapi na angkop para sa kanyang edad. Siyempre, hindi dapat kalimutan na ang mga regalo na may mataas na halaga ng pera ay hindi nakakatulong sa pag-aaral at tagumpay sa paaralan."
"Ang ibig sabihin ng holiday ay pahinga"
Sa wakas, sinalungguhitan ni Özkaya na ang ibig sabihin ng bakasyon ay pahinga at sinabing, “Minsan nakakalimutan ng mga magulang na ang ibig sabihin ng bakasyon ay pahinga. Para sa kanila, ang bakasyon ay maaaring maging isang nakaplanong proseso, karamihan pagkatapos ng pagwawasto ng mga masamang marka. Gayunpaman, kahit na ang mga report card ng mga bata ay masama, dapat silang magpahinga para sa isang bahagi ng holiday. Kung may mga takdang-aralin na ibinigay dahil sa pag-uulit ng kurso o make-up, o dahil mid-term ang holiday na ito, mas angkop na magsimula kaagad pagkatapos ng holiday. Bilang isang magulang, ang mga reaksyon na ibibigay mo sa iyong anak ay makakaapekto rin sa iba pang pag-aaral ng bata. Ang hindi pagkatakot sa mga bata na makatanggap ng bagong impormasyon at paghikayat sa kanila na malampasan ang mga paghihirap na kinakaharap nila ay makakatulong sa pagtaas hindi lamang ng kanilang tagumpay sa kanilang mga taon ng pag-aaral, kundi pati na rin ang kanilang kalidad ng buhay.
Maging una sa komento