Law of Justice at Parliamentary Democracy Ideal Platform sa Eskişehir Sözcüsü Mehmet Ektaş ay gumawa ng mga pahayag tungkol sa hindi pagkuha ng mga nagtapos sa sistema ng tren. Sinabi ni Ektaş, "Ang mga batang ito ay nagpatala at nagtapos sa mga paaralang ito, na nagtitiwala sa estado. Pinangarap nila ang kanilang propesyon. Dahil sa edukasyon at diploma na kanilang natanggap, wala silang oportunidad sa trabaho kahit saan maliban sa TCDD. Ang kanilang mga pamilya at ang kanilang mga sarili ay nakakaranas ng malaking pagkabigo. "Ang mga bata ay nalulumbay, ang kanilang buhay ay malapit nang madisgrasya."
Ipinaliwanag ni Ektaş ang mga pag-unlad sa mga salitang ito;
"Ang Railway Vocational High School, na ang tanging paaralan kung saan ang mga dispatcher ng tren, mga opisyal ng pagbuo ng tren, mga pointer, mga machinist, kalsada, elektripikasyon, signalization, mga opisyal ng pagpapanatili at pagkumpuni ng telekomunikasyon, pagsubaybay at mga technician ay sinanay, at kung saan natutugunan ng TCDD ang pangangailangan para sa mga kuwalipikadong propesyonal, ay isinama sa batas sa badyet noong 1994. Ito ay isinara matapos ibigay ang mga huling nagtapos noong 1998 sa loob ng balangkas ng desisyon na isara ang mga paaralang kabilang sa mga pampublikong institusyon. Matapos ang pagsasara, ang gusali ng Railway Vocational High School ay inilipat sa Anadolu University. Upang matugunan ang pangangailangan ng TCDD para sa mga kwalipikadong propesyonal, ang Department of Rail System Technologies ay binuksan sa loob ng Anadolu University Porsuk Vocational School. Ang mga propesyonal na kawani na magtatrabaho sa mga serbisyo sa pagpapanatili at pagkukumpuni ng departamento ng Business, Road, Machinery, Electric-Electronics, train dispatcher, train attendant, timekeeper, conductor, railway road, electrification, signalization, telecommunication facilities ay nagsimula nang sanayin. Sa maikling panahon, mabilis na dumami ang bilang ng mga paaralan na nagsasanay ng mga propesyonal na kawani para sa mga riles. Ang mga departamento ng High School at High School Rail System Technologies ay binuksan sa 14 na probinsya sa ating bansa, mula Eskişehir hanggang Erzincan, mula Karabük hanggang Muş. Kasalukuyan; Ang mga paaralan sa Eskişehir, Erzincan, İstanbul, Elazığ, Sivas, Karabük, Niğde, Afyon, Amasya, Muş, Erzurum, Osmaniye, Siirt, Yozgat ay nagpapatuloy sa kanilang pag-aaral. Sa pagbubukas ng mga paaralang ito, ang Ministri ng Pambansang Edukasyon at ang ating mga unibersidad ay nakipagtulungan sa TCDD. Ang mga programa sa Edukasyon at Pagsasanay ay isinagawa alinsunod sa mga pangangailangan ng TCDD, kasama ang mga eksperto sa riles na itinalaga ng TCDD. Sa mga paaralang ito, halos lahat ng mga kursong partikular sa propesyon sa riles ay ibinigay ng mga tauhan ng TCDD na itinalaga ng TCDD at patuloy pa ring ibinibigay. Ang mga mag-aaral na nag-aaral sa mga paaralang ito ay nagsagawa ng kanilang mga internship sa TCDD, at patuloy nilang ginagawa ito. Muli, ang mga eksperto sa TCDD at ang Vocational Qualifications Authority ay lumikha ng mga pamantayan at kwalipikasyon sa trabaho sa riles nang magkasama, ang mga ito ay nai-publish sa opisyal na pahayagan.
"Alam mo, ang bokasyonal na edukasyon ay isang bagay ng bansa"
Sinabi ni Ektaş, "Sampu-sampung libong pamilya na nagtitiwala sa mga pangako na ginawa ng mga pulitiko na nagpapatakbo ng ating bansa sa bokasyonal na edukasyon at ang suporta na ibinigay ng TCDD sa mga paaralang ito, ay nagturo sa kanilang mga anak sa mga paaralang ito na may malaking pag-asa, na may pag-iisip na magkakaroon sila ng isang propesyon at isang trabaho. Dahil sa edukasyong kanilang natatanggap, ang tanging larangan kung saan makapagtrabaho ang ating mga kabataang nagtapos sa mga paaralang ito ay ang mga riles. Ang mga teknolohiya ng sistema ng tren ay hindi kasama sa talaan ng kwalipikasyon ng recruitment ng anumang institusyon maliban sa riles. Ngayon, mayroon tayong libu-libong mga nagtapos na nagtapos sa Rail System Technologies Programs sa ating bansa at naghihintay ng anunsyo ng recruitment mula sa TCDD at TCDD Taşımacılık A .Ş., at may humigit-kumulang 2000 estudyanteng nag-aaral pa rin. Sa mga nakaraang taon, ang TCDD at TCDD Taşımacılık A.Ş. Ang mga kabataang ito, na pumasok sa trabaho na may limitadong mga posisyon na binuksan ng OSYM, ay nabigla sa anunsyo na ginawa ng ÖSYM noong ika-30 ng Hunyo. TCDD, 126 departure officers, 61 train attendant, 27 surveyor, 48 electrification line maintenance and repair officers, 73 signaling line maintenance and repair officers, 178 road line maintenance and repair officers, 19 pointer recruitment, TCDD Taşımacılık A.Ş. Sa kabilang banda, ipinadala niya sa OSYM ang qualification table na inihanda niya para sa pagbili ng 3 konduktor, at ang mapait na katotohanan ay lumabas sa qualification table kasama ang staff position table na inanunsyo ng OSYM noong 30 June”.
"Ang mga bata ay nalulumbay"
Nagpatuloy ang Ektaş bilang mga sumusunod; “Ang TCDD ay arbitrary, walang pampublikong interes, at sumasalungat sa mga patakaran at estratehiya sa bokasyonal na edukasyon ng ating bansa; na hindi nakatanggap ng anumang pormal na bokasyonal na pagsasanay na may kaugnayan sa mga propesyong ito para sa dispatch officer, train dispatcher at surveillance, ay walang interes sa mga propesyong ito, "Bachelor's Degree sa Commercial Economics, Accounting at Finance Teaching, Business Administration Teaching, Business Management at Trade Education Teaching , Statistics, Mathematics and Statistics, Mathematics and Computer Science, Mathematics and informatics, Mathematics computer programming, applied mathematics and computers, Computer and control teaching, Accounting and Finance Teaching, Business Teaching, International Economy, Customs Management, International Trade and Logistics Management, Transport and Logistics, Logistics Management” Kabilang dito ang libu-libong nagtapos ng programa sa teknolohiya ng sistema ng tren, na dapat magtrabaho, at libu-libong nagtapos ang may kapansanan. Ang mga batang ito, na nagtitiwala sa estado, ay nagpatala sa mga paaralang ito at nagtapos. Pinangarap nila ang kanilang propesyon. Dahil sa edukasyon at diploma na kanilang natanggap, wala silang oportunidad sa trabaho kahit saan maliban sa TCDD. Ang kanilang mga pamilya at ang kanilang mga sarili ay nakakaranas ng malaking pagkabigo. Ang mga bata ay nalulumbay, ang kanilang buhay ay malapit nang masiraan ng loob”
Kaynak: eskisehirekspres.net
Maging una sa komento