Ang mga galaw at pamumuhunan na ginawa sa edukasyon sa huling dalawang dekada ay nagbigay-daan sa mga rate ng pagpapatala na maabot ang mga antas ng record. Sa lahat ng prosesong ito, ang conditional aid, lalo na sa loob ng saklaw ng panlipunang suporta para sa mga batang babae, ay nagtangka sa demokratisasyon sa edukasyon, ang pag-aalis ng mga antidemokratikong gawi tulad ng pagbabawal sa headscarf at ang koepisyent ang nagdala sa antas ng pag-aaral ng mga babae sa mga antas.
Habang ang antas ng pag-aaral ng mga batang babae sa sekondaryang edukasyon ay 2000 porsiyento noong 39s, umabot na ito sa 95 porsiyento sa ngayon. Kaya, sa unang pagkakataon, ang rate ng pag-aaral ng mga babae ay lumampas sa mga lalaki.
Sa pagtaas ng mga rate ng pagpapatala sa huling dalawang dekada, ang rate ng pagpapatala sa pre-school para sa limang taong gulang ay 2000 porsiyento noong 11s, at umabot na ito sa 95 porsiyento sa ngayon. Habang ang antas ng pag-aaral sa sekondaryang edukasyon ay 44 porsiyento, ito ay tumaas sa 95 porsiyento ngayon. Habang ang net enrollment rate sa mas mataas na edukasyon ay 14 porsiyento ngayon, ito ay 48 porsiyento. Kaya, naabot ng Turkey ang mga rate ng pag-aaral ng mga bansa ng OECD sa unang pagkakataon sa huling dalawang dekada.
Mula noong 2016, ang rate ng pag-aaral ng mga babae sa sekondaryang paaralan ay lumampas sa mga lalaki. Mula noong 2014, ang mga rate ng pag-aaral sa mas mataas na edukasyon ay lumampas sa mga lalaki.
Sa paggawa ng pagtatasa sa paksa, binigyang-diin ng Ministro ng Pambansang Edukasyon na si Mahmut Özer na ang pinakapermanente at napapanatiling mapagkukunan ng isang bansa ay ang kapital ng tao at sinabing: “Ang pinakamahalagang instrumento sa pagpapataas ng kalidad ng human capital ay ang edukasyon. Samakatuwid, ang lahat ng mga bansa ay nagsasagawa ng napakahalagang mga proyekto na may kaugnayan sa pag-aaral sa buong populasyon ng edad ng edukasyon upang makipagkumpitensya sa ibang mga bansa.
Ang mga rate ng pagpapatala sa lahat ng antas ng edukasyon ay lumampas sa 90 porsyento
Kung titingnan natin ang Turkey, nakita natin na ang mga rate ng pagpapatala, lalo na sa pre-school, sekondarya at mas mataas na edukasyon, ay mas mababa sa 2000 porsiyento noong unang bahagi ng 50s. Sa nakalipas na dalawang dekada, nasaksihan ng ating sistema ng edukasyon ang isang malaking pagbabago sa mga patakarang pang-edukasyon na ipinatupad upang suportahan ang partisipasyon ng mga pamilyang may disadvantaged na antas ng socioeconomic sa edukasyon upang mapataas ang mga rate ng pag-aaral sa isang banda, at upang mapakilos ang mga paaralan at silid-aralan sa lahat. mga lalawigan at distrito sa kabila. Ang mga rate ng pagpapatala sa lahat ng antas ng edukasyon, mula sa pre-school hanggang sekondaryang edukasyon, ay lumampas sa 90 porsiyento.”
Sa pagbibigay ng impormasyon tungkol sa mga rate ng pag-aaral noong 2000s, sinabi ni Ministro Özer, “Halimbawa, ang rate ng pag-aaral para sa limang taong gulang ay 11 porsiyento, ngunit ngayon ay umabot na ito sa 95 porsiyento. Muli, ang antas ng pag-aaral sa sekondaryang edukasyon ay tumaas mula 44 porsiyento hanggang 95 porsiyento. Sa kabilang banda, ang mga rate ng pagpapatala sa mga paaralang elementarya at sekondarya ay umabot sa 100 porsyento. Halimbawa, sa ngayon, umabot na sa 99,63 porsiyento ang enrollment rate sa mga elementarya, habang ang enrollment rate sa mga sekondaryang paaralan ay umabot sa 99,44 porsiyento. Sa madaling salita, kung ihahambing sa 2000s sa huling dalawang dekada, ang mga rate ng pagpapatala sa lahat ng antas ng edukasyon ay lumampas sa 95 porsiyento sa unang pagkakataon.” ginamit ang mga parirala.
Ang mga nanalo sa proseso ay mga babae.
"Ang aming mga anak na babae ang pinakamahalagang nagwagi sa prosesong ito." Sinabi ni Ministro Özer, "Nagkaroon ng napakaseryosong pagtaas sa mga rate ng pag-aaral ng ating mga batang babae. Halimbawa, habang ang antas ng pag-aaral ng mga batang babae sa sekondaryang edukasyon ay 2000 porsiyento noong 39s, umabot ito sa 95 porsiyento ngayon. Sa kabilang banda, walang mga problema sa pag-aaral ng ating mga batang babae sa antas ng elementarya at sekondarya, at sa unang pagkakataon sa loob ng dalawampung taon, ang problema sa pag-aaral ng mga babae sa bansang ito ay ganap na nalutas.” ginawa ang pagtatasa nito.
Maging una sa komento