Sinabi ng Ministro ng Pambansang Edukasyon na si Mahmut Özer na ang proyektong "Read-Comment, Writing-Comment", na isinasagawa upang lumikha ng isang lugar kung saan ang mga mag-aaral na nag-aaral sa mga high school ng social sciences ay maaaring aktibong kumilos sa larangan ng kritikal na pagbasa at malikhaing pagsulat, sa pamamagitan ng pagkakaroon ng bagong dimensyon sa mga aktibidad para sa kritikal na pagbasa. Ang mga aktibidad sa unang termino ng proyektong "Read-Comment, Writing-Comment" ng Ministry of National Education General Directorate of Secondary Education para sa kritikal na pagbabasa ay nabubuhay sa iba't ibang aktibidad.
Ang proyekto, na isinagawa sa ilalim ng pangalan ng "Authors Workshop" sa 2021-2022 academic year, ay ipinatupad kasama ang 16 na social sciences high school bilang piloto. Gamit ang proyekto, ang saklaw nito ay pinalawak sa taong ito, ang mga aktibidad para sa kritikal na pagbabasa ay isinasagawa sa 93 mga social sciences high school sa dalawang yugto na may mga aktibidad sa malikhaing pagsulat.
Sa paggawa ng pagtatasa sa paksa, sinabi ng Ministro ng Pambansang Edukasyon na si Mahmut Özer na ang proyektong "Read-Comment, Write-Comment" ay isinagawa sa ilalim ng koordinasyon ng Kayseri Kilim Social Sciences High School, na nauna sa kumpetisyon sa uri ng kuwento sa loob ng ang saklaw ng proyekto noong nakaraang taon, at sinabing: Layunin naming turuan ang mga batang manunulat na may kritikal na kasanayan sa pagbabasa. sabi.
Ministro Özer nakasaad na ang proyekto, na kung saan ay natupad na may partisipasyon ng 67 mga mag-aaral at tagapayo guro mula sa 93 panlipunang agham mataas na paaralan sa 930 probinsya; Sinabi niya na makakatulong ito sa pagbuo ng pagganap ng gawain, regulasyon ng emosyon, kooperasyon, bukas na pag-iisip at pakikipag-ugnayan sa iba.
Sa pagpapahayag na nilalayon din nilang magkaroon ng kultura ng pagbabasa gamit ang proyekto, sinabi ni Özer, “Alinsunod sa layunin na magkaroon ng kritikal na kasanayan sa pagbasa sa pamamagitan ng mga komunidad ng pag-aaral na mabubuo sa mga paaralan, mga pag-aaral na naglalayong tulungan ang ating mga mag-aaral na magkaroon ng kakayahang gumawa ng layunin. at pansariling pagpuna, pagsasama-sama ng luma at bagong impormasyon, bumuo ng isang indibidwal na natatanging pananaw, at gumamit ng mga pangunahing konsepto sa pagbabasa sa pamamagitan ng pagdama. na isinasagawa.” ginamit ang kanyang mga pahayag.
Mga pagpupulong ng mag-aaral-may-akda sa mga paaralan
Sa loob ng saklaw ng proyektong "Read-Comment, Text-Comment", ang mga mag-aaral ay nagbabasa ng limang aklat na tinutukoy ng mga guro ng advisor sa high school sa social sciences. Ang bawat aklat na ang proseso ng pagbabasa ay nakumpleto ay sinusuri sa suporta ng isang akademiko o isang may-akda na nakikipagpulong kasama ang mga guro ng tagapayo, at isang kritikal na proseso ng pagbabasa ay isinasagawa. Kapag natapos na ang proseso ng pagbabasa para sa lahat ng mga aklat, ibabahagi ng mga paaralan sa paaralan ng tagapag-ugnay ang mga artikulo sa pagsusuri tungkol sa mga aktibidad na isinagawa at ang mga aklat na kanilang binabasa sa General Directorate.
Ang proseso ng malikhaing pagsulat para sa paglikha ng mga produkto ng uri ng tula at sanaysay na binalak para sa ikalawang semestre ay isasagawa pagkatapos ng mga online na pagsasanay sa Marso at Abril. Ang mga mag-aaral na nag-aaral sa mga high school ng social sciences ay lalahok sa kompetisyon sa mga genre ng tula at sanaysay ngayong taon.
Maging una sa komento