Ang Ministri ng Pambansang Edukasyon (MEB) ay magsisimula ng “earthquake psychoeducation programs” para sa mga mag-aaral, guro at magulang sa pagbubukas ng mga paaralan. Ang Ministri ng Pambansang Edukasyon ay magbibigay ng sikolohikal na pangunang lunas sa mga mag-aaral, magulang, guro at iba pang indibidwal na inilipat mula sa rehiyong ito, bilang karagdagan sa suportang psychosocial na ibinibigay sa mga lalawigan kung saan naranasan ang mga lindol na nakasentro sa Kahramanmaraş. Simula Pebrero 20, kung kailan magbubukas ang mga paaralan, ang Earthquake Psychoeducation Programs ay isasagawa para sa lahat ng mag-aaral sa 71 lungsod na hindi direktang naapektuhan ng lindol.
Ang Post-earthquake Psychosocial Support Action Plan ng MoNE ay inihanda ng MoNE Psychosocial Coordination Unit para sa mga probinsya na direktang apektado ng lindol at hindi direktang apektado. Sa mga rehiyong naapektuhan ng mga lindol sa Kahramanmaraş, ang mga psychosocial support center na itinatag ng Ministri ng Pambansang Edukasyon ay magbibigay ng suporta sa mga bata ng mga gurong gabay at sikolohikal na tagapayo, habang ang mga bagong kasanayan sa suporta ay sisimulan sa prosesong ito.
Psychological first aid para sa mga inilipat mula sa lugar ng lindol
Ayon sa support programs, ang psychological first aid ay ibibigay sa mga mag-aaral, magulang, guro at iba pang indibidwal na inilipat mula sa mga probinsya ng earthquake zone at inilalagay sa mga dormitoryo, hostel, hotel ng mga psychosocial support team sa mga probinsya na hindi direktang apektado ng lindol. Sa Pebrero 20, kung kailan magbubukas ang mga paaralan, ang Earthquake Psychoeducation Programs na inihanda para sa mga pre-school, primary, secondary at high school na mga mag-aaral sa lahat ng paaralan sa 71 probinsya na hindi direktang apektado ng lindol ay isasagawa din.
Ang mga serbisyo ng suportang psychosocial ay isasagawa sa anim na yugto sa loob ng balangkas ng Mga Prinsipyo ng Pagpapatupad ng Plano ng Aksyon sa Pagsuporta sa Psychosocial sa mga lalawigan na hindi direktang apektado ng lindol. Sa unang yugto, ang psychological first aid ay ilalapat ng mga psychosocial support team sa mga mag-aaral, magulang, guro at iba pang indibidwal na inilipat mula sa mga probinsya ng earthquake zone at inilagay sa mga dormitoryo, hostel, hotel.
Sa ikalawang yugto, ang “Earthquake-Teacher Session” ay ibinigay sa mga guro noong Pebrero 20; Ang “Earthquake-Parent Session” ay ilalapat sa mga magulang ng mga tagapayo at sikolohikal na tagapayo sa Pebrero 21-22. Sa ikatlong yugto, ang Post-earthquake Psychoeducation Program ay ilalapat sa mga mag-aaral sa lahat ng antas. Magsisimula ang mga sesyon ng mag-aaral sa Pebrero 23.
Sa ika-apat at ikalimang yugto, ang mga sesyon ng impormasyon para sa mga pamilya at guro tungkol sa pangungulila at pagkawala ay gaganapin ng mga tagapayo ng paaralan at mga sikolohikal na tagapayo. Sa ikaanim na yugto, pagkatapos ng mga sesyon ng pamilya at guro, ang “Mourning Psychoeducation Program” ay ilalapat ng mga guidance teachers at psychological counselors sa mga estudyanteng may mataas na antas ng pagiging apektado ng kalamidad.
Maging una sa komento