Nagtatag ang MEB ng Grupo sa Pagsubaybay at Pagsubaybay para sa mga Mag-aaral na Naapektuhan ng Lindol

Nagtatag ang MEB ng Grupo sa Pagsubaybay at Pagsubaybay para sa mga Mag-aaral na Naapektuhan ng Lindol
Nagtatag ang MEB ng Grupo sa Pagsubaybay at Pagsubaybay para sa mga Mag-aaral na Naapektuhan ng Lindol

Sinabi ng Ministro ng Pambansang Edukasyon na si Mahmut Özer na binuo nila ang "Earthquake Affected Students Tracking and Monitoring Group" upang matiyak ang pagpapatuloy ng mga proseso ng edukasyon at pagsasanay ng mga mag-aaral na inilipat mula sa mga lalawigang naapektuhan ng lindol patungo sa ibang mga lalawigan.

Ipinaalala ng Ministro ng Pambansang Edukasyon na si Mahmut Özer na pagkatapos ng sakuna ng lindol sa mga nakapaligid na lalawigan, lalo na ang mga lindol sa Kahramanmaraş, ang paglipat ng mga mag-aaral mula sa lugar ng sakuna patungo sa ibang mga lalawigan sa labas ng rehiyon ay isinagawa, at binanggit na gumawa sila ng bagong hakbang para sa ang mga mag-aaral na ito.

Sinabi ni Özer: "Upang matiyak ang pagpapatuloy ng mga proseso ng edukasyon at pagsasanay ng mga inilipat na estudyante nang walang anumang pagkagambala, ang pangangailangan upang matugunan ang mga kinakailangang pangangailangan at magtatag ng isang follow-up at monitoring system para sa mga mag-aaral na apektado ng lindol sa kapaligiran at proseso ng edukasyon. Sa kontekstong ito, nabuo ang 'Earthquake-Affected Students Tracking and Monitoring Group' na may partisipasyon ng sapat na bilang ng mga boluntaryong guro na itinalaga ng ating Ministri. Sa kontekstong ito, kasama ang grupo ng pagsubaybay na aming binuo, masisiguro na hindi bababa sa isang beses sa isang buwan, sa ilang mga panahon, ang mga paaralan na may mga mag-aaral na inilipat mula sa sona ng lindol ay bibisitahin, at ang mga solusyon ay gagawin sa pakikipagtulungan sa mga nauugnay na mga yunit para sa pagtukoy at pagbibigay ng mga pangangailangan.

Sinabi ni Ministro Özer na patuloy nilang gagawin ang lahat ng pagsisikap upang matiyak na ang mga mag-aaral ay may access sa edukasyon sa pamamagitan ng pakikipagpulong sa paaralan.