Pangulo ng IMM Ekrem İmamoğludumalo sa seremonya ng sertipiko ng programang Face-to-Face Law Seminars na inorganisa kasama ng mga kontribusyon ng IMM. Ang pagbibigay ng kanilang mga sertipiko sa mga mag-aaral ng Faculties of Law na dumalo sa mga sesyon na nagsimula noong Marso 11, sinabi ni İmamoğlu, "Ang pagsasara kaagad ng edukasyon, paglalagay ng isang bloke sa edukasyon o pagsasabi na 'pumunta tayo sa harapang edukasyon, guys' ay isang napaka murang galaw. Hindi mo maaaring parusahan ang edukasyon…”
Nagpulong ang mga mag-aaral at propesor ng Faculty of Law sa 'Face to Face Law Seminars'. Ang mga sesyon ng seminar, na nagsimula noong Marso 11, ay ginanap sa Cemal Reşit Rey Concert Hall sa suporta ng Istanbul Metropolitan Municipality (IMM). Ang mga mag-aaral na magpapatuloy sa seminar, na bukas sa lahat ng mga mag-aaral ng law faculty, ay nakatanggap ng kanilang mga sertipiko sa pagtatapos ng programa sa seremonya na ginanap ng Pangulo ng IMM. Ekrem İmamoğlukinuha ito sa kamay niya.
"HINDI TAYO MAKAKALAKAD NG PAREHONG PAGKAKAMALI"
Isinasaad na ang proseso na nagsimula sa mga lindol sa Kahramanmaraş ay nagsiwalat ng isa pang yugto ng panahon, sinabi ni İmamoğlu, "Kapag tinitingnan natin ang holistically sa pag-unlad ng ekonomiya, pag-unlad ng estado, at pag-unlad ng bansa, ang modelong ipapakita natin. dapat itaas ang ating mga mamamayan, ang ating mga mamamayan na napinsala ng lindol. Hindi tayo maaaring tumingin sa unahan sa pamamagitan ng pagharap muli sa parehong mga pagkakamali, sa pamamagitan ng pagharap sa parehong mga pagkawasak, sa pamamagitan ng pagdanas ng malalaking pagkawasak sa parehong paraan. Hindi totoo. Una sa lahat, ang pinakamahalagang kabataan ng bansang ito, dapat kayong magrebelde at mag-ingat. Bukod dito, dapat kang makipagtulungan sa anumang isip na tumutukoy sa paglalakbay sa direksyong ito at itakda ang iyong layunin na maging aktibong puwersa sa proseso."
“MARAMING NAGBABAGO ANG SANDALI TUNGKOL SA BUHAY KO”
Ibinahagi na siya ay isang 28-taong-gulang na negosyante sa panahon ng Gölcük Earthquake, sinabi ni İmamoğlu, "Nagkaroon ako ng abalang buhay negosyo. Nagkaroon kami ng buhay negosyo ng mag-ama. Sa katunayan, ang aming buhay negosyo ay nangyayari sa sektor na ito, ang sektor ng konstruksiyon, na nasa sentro ng prosesong nauugnay sa lindol. Ano ang ginagawa ko sa umaga ng lindol na ito? Pumasok kami sa isang matinding pagtatanong, 'Anong uri ng buhay negosyo, anong uri ng buhay ang dapat kong taglayin'. Naaalala ko ang pag-upo sa aming mga mesa sa tapat ng aking ama at gumugol ng mga oras na hindi nagsasalita. Sa madaling salita, kinuwestiyon ko ang proseso, at tinanong din ito ng aking ama. Pagkatapos ay sinimulan naming ipahayag ito. Maniwala ka sa akin, marami akong binago sa buhay ko sa negosyo sa sandaling iyon. Iyon ay kung paano ako nagsimulang makitungo nang mas matindi sa mga tao, mga problema ng mga tao," sabi niya.
"AYOKO NA"
Isinasaad na ang lindol noong 1999, na humubog sa kanyang sariling buhay, ay hindi maihahambing sa pagkawasak na nakaapekto sa 11 lalawigan, sinabi ni İmamoğlu, "Sinasabi ko mangyaring gumawa ng mga pagbabago sa iyong buhay. Dagdagan natin ang responsibilidad. Ipaliwanag natin ang linyang ito ng responsibilidad sa ating 86 milyong tao. -Huwag tayong magpanggap. Huwag tayong magkunwari sa anumang sandali ng buhay. Kaya, huwag na tayong magkunwaring alkalde mula nang tayo ay tumuntong sa kalyeng ito. Sa pulitika, huwag tayong magpanggap, huwag tayong maglokohan. Huwag nating dayain ang isa't isa, huwag nating iligtas ang araw, iligtas natin ang kinabukasan, na hindi kailanman nagpapanggap sa bawat aspeto, sa edukasyon, kalusugan, kultura, sining, lalo na sa hustisya, batas."
“NAPAKAMURA ANG MAGPASIYA NA MAGLAGAY”
Ang pagtugon sa mga batang abogado sa mga salitang "Sa palagay ko ay may napakalinis akong budhi", pinuna ni İmamoğlu ang paglipat sa distance education pagkatapos ng lindol sa mga sumusunod na salita:
“Nagkaroon ng lindol, maaari tayong gumawa ng mga hakbang tungkol sa edukasyon kaagad. Maaari din tayong gumawa ng mga rebisyon tungkol sa proseso ng pagsasanay. Pero napaka murang hakbang para isara agad ang training, lagyan ng block ang training o sabihin na lang, punta tayo sa face-to-face training, mga kaibigan. Hindi mo maaaring parusahan ang edukasyon... Hindi ito mangyayari. Mga kabataan sa Istanbul, malamang may mga kabataan akong kaibigan ngayon na wala ang pamilya. Iningatan mo ang iyong bahay. Napanatili mo ang iyong sariling bayan. Umuwi ka na, bibigyan ka namin ng digital na pagsasanay sa trabaho. Hindi ito mangyayari. Minsan nasasabi ko, nawawala ba ang isip? Ibig kong sabihin, ang ating gobyerno, ang ibig kong sabihin ay ang ating gobyerno. Walang common sense desk ang estado ko doon. Sino ang gumagawa ng desisyong ito? Ano ang plus? hindi ko matanggap. Pero nakaranas ka na ng ganito."
“ANG UNIBERSIDAD ANG SANDALI NG PAGTITIPON SA KOMUNIDAD”
Sa pagsasabing "Ang harapang edukasyon ay ganap na karapatan ng aming mga mag-aaral," sabi ni İmamoğlu, "Ang unibersidad ay isang bahagi ng buhay. Ang unibersidad ay hindi lamang isang larangan ng pagtuturo. Kaya ito ay isang edukasyon sa buhay. Isa itong pagsasanay sa buhay. Ito ay ang pagsasanib ng mga propesyon. Ito ang sandali ng pakikipagpulong sa komunidad,” aniya. Sa pagpuna na ang mga kakulangan sa edukasyon ay ang batayan ng mga kakulangan na naranasan, sinabi ni İmamoğlu, "Ang aming pangunahing kakulangan ay nagsisimula doon. Dapat nating malaman na ang pangunahing pinagmumulan ng pag-unlad ay edukasyon. Isasabuhay natin ang sentenaryo ng ating republika. Kasabay nito, ang simula ng republika ay isang rebolusyong pang-edukasyon. Gusto kong suriin ang mga kaganapan sa huling panahon ng ating Ottoman Empire, ang paglabas ng isang human resource sa kabila ng mga paghihirap na iyon, ang paglabas ng paghahanap, ang mga digmaan, lalo na ang Digmaan ng Kalayaan, araw-araw. Ang katotohanan na ang Edukasyon Congress ay convened sa 1921 kapag Mustafa Kemal Atatürk unang dumating, kahit na sa pinaka-depressed at nalulumbay sandali ng Digmaan ng Kalayaan, ay isang kahanga-hanga, visionary view.
MAGSUSULAT KAMI NG KASAYSAYAN
Sa pagpapahayag na ang pag-unlad at pag-unlad ay hindi mangyayari nang walang edukasyon, sinabi ni İmamoğlu, "Kailangan nating malaman na hindi tayo maaaring sumulong at umunlad nang walang edukasyon. Kailanman ay walang makatuwirang pananaw. Ito ay tiyak na ang nirvana ng paggawa-ito. O ito ay ang nirvana ng panlilinlang sa isa't isa o pagliligtas sa araw, panlilinlang sa isa't isa. Ang edukasyon ay isang napakahalagang isyu. Talagang dapat itong kasama ng mga prinsipyo at karakter na tutugon sa mga pangangailangan ng ika-21 siglo.”
Nang mapansin na ang mga talahanayan ay naka-set up para sa mga mag-aaral sa seminar ng batas upang hawakan ang iba't ibang mga paksa, sinabi ni İmamoğlu, "Nabubuhay ka sa isang napakahalagang yugto ng panahon. Minsan nakikita ko na ito ay nagpapalungkot sa iyo, walang pag-asa. Nararanasan ko na ang ating mga kaibigan, na napakabata pa kung tawagin itong pagsabog ng emosyon, ay lumalapit sa akin nang may luha, gumagawa ng napakalalim na mga pangungusap, hindi lamang mga estudyante sa unibersidad na tulad mo, kundi maging ang mga batang may edad 12-13 ay gumagawa ng napakalalim na pangungusap. Hayaan mong sabihin ko sa iyo, tayo ay isang komunidad ng mga tao na nakikibahagi sa ilang mga panahon ng kasaysayan. Sa madaling salita, ito ay isang mahalagang panahon para sa ating bansa. Ito ay isang panahon kung saan tayo, bilang buong mundo, ay nakakaranas ng parehong demokrasya, legal na pakikibaka, at isang pandemya na nangyayari minsan sa isang siglo. Pareho tayong indibidwal sa panahon ng muling pagsasaayos ng lipunan sa panahon ng pagtungtong sa ikalawang mukha ng pagbabago sa pulitika at republika, at sa panahon ng pag-aambag sa solusyon sa anumang problemang umiral sa ating bansa noong nakaraang siglo. Sa totoo lang, magsasabi ako ng isang mapagpanggap na pangungusap dito. Bilang 86 milyong tao, tayo ay mga taong gumagawa ng kasaysayan. Ngunit isusulat ba natin ang kasaysayang ito ng mabuti o masama? Ito ay nakasalalay sa atin at sa kabataang populasyon ng bansang ito. Ang isang bansang may ganoong populasyon ay dapat mag-isip ng magandang kinabukasan, isipin ito at gawin ang kinakailangan," aniya.